Présentation
Le Centre de
Documentation et d’Information est un lieu de
la vie scolaire ouvert aux élèves et
à leurs enseignants.
Son objectif est de participer à la formation
des élèves à la recherche documentaire
et à la maîtrise de l’information.
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Cet
espace peut se décliner selon différentes
approches complémentaires :
1. Le CDI, un
lieu d’accueil
- 1 Cdi au Collège
- 1 Cdi au Lycée d’enseignement général
et technologique
- Ouverture hebdomadaire de 30 heures dont la répartition
est modulable en fonction des priorités scolaires.
- Une surface d’environ 160 m2 sur chaque site,
organisée en espaces spécialisés
: Documentation, Lecture, Expositions, Orientation,…
- Une salle informatique voisine gérée
par une technicienne multimédia
- Un personnel d’encadrement certifié
en documentation
2. Le CDI, un lieu de ressources
- Un fonds documentaire constitué d’usuels,
d’ouvrages documentaires, de périodiques,
d’ouvrages de fiction, BD, de documents multimédias
- Un équipement technique composé de
plusieurs postes informatiques, TV, lecteurs vidéos
et DVD, appareils photos et caméra numériques
- Accès direct aux documents sur les rayonnages
grâce à la signalétique de la
classification universelle Dewey
- Accès indirect (indispensable pour les documents
archivés) grâce au logiciel documentaire
BCDI
- Accès à Internet conformément
à la Charte d’utilisation de l’Internet,
des réseaux et des services multimédias
3. Le CDI, un lieu de pédagogie
- Le Cdi est un lieu de travail individuel ou en groupe
- Des apprentissages adaptés aux différents
niveaux sont mis en place par les enseignants et les
documentalistes. Ils permettent aux élèves
d’acquérir progressivement des compétences
transversales en matière de recherche documentaire.
Ces exercices abordent, en tout ou partie, les 6 étapes
de cette recherche : cerner le sujet, chercher des
documents, les sélectionner, prélever
l’information, la traiter et la communiquer
à travers la production choisie.
- Des méthodes de travail, d’organisation
- Un centrage sur la lecture et l’écriture
- Une approche du travail en interdisciplinarité,
notamment dans le cadre des IDD (Itinéraires
De Découverte) au collège ou des TPE
(Travaux Personnels Encadrés) au lycée
- Des recherches en Modules, ECJS (Education Civique
Juridique et Sociale), préparation de PAE (Projet
d’Action Educative), travaux disciplinaires
ponctuels.
4. Le CDI, un lieu de socialisation
- Apprentissage de l’autonomie
- Apprentissage du travail en groupe
- Approche citoyenne par le respect des consignes
de fonctionnement
- Temps d’échanges plus informels possibles
pendant les interclasses autour d’Internet,
de la presse, d’un travail à terminer...
5. Le CDI, un lieu d’ouverture sur l’extérieur
- Participation aux projets pédagogiques
- Actions de médiation culturelle (Fête
du Livre, accueil d’intervenants, contacts pour
projets interdisciplinaires, etc…)
