Education affective et sexuelle en 3°

Cette année encore, dans le cadre de la vie affective relationnelle et sexuelle, l’Externat Saint Joseph a proposé aux élèves de 3° et de 3°DP6 de réfléchir sur l’engagement d’une relation amoureuse.

Durant le mois de Mars, M. Simmonot un infirmier du conseil général et Mme Cucchetti une conseillère conjugale du planning familial sont intervenus pendant 2 heures et pour chaque classe auprès des jeunes. J’ai pu assister à l’une des séances.

Les intervenants entament la discussion sur la différence entre l’homme et la femme et sur la nécessité de s’accepter comme tel. La relation amoureuse demande partage, échange et communication pour se comprendre et s’entendre. Ils orientent le débat sur la responsabilité que chacun engage lors d’une relation amoureuse et sur les risques encourus. Mme Cucchetti leur parle alors des missions du planning familial et de l’aide que les jeunes filles peuvent y trouver. Et M. Simmonot continue la discussion en leur expliquant le rôle du Centre de Dépistage Anonyme et Gratuit (CDAG) : prévention des infections sexuellement transmissibles.

Bien sur, ces lieux accueillent tous les jeunes en demande ou en détresse, mais rien ne remplace le dialogue en famille, lieu privilégié d’une écoute attentive.

Caroline Devevey, infirmière de l’établissement

Lieu de mémoire : Siou Blanc

Le 11 mars 2011, les 3°6 se sont rendus sur le plateau de Siou Blanc pour découvrir les lieux de mémoire de la II° guerre mondiale : d’abord la ferme de la Limatte où 9 résistants furent exécutés et une stèle commémorative érigée ; ensuite, la ferme de Siou Blanc qui servit de refuge à une centaine de maquisards après le débarquement du 6 juin 1944.

Nous avons terminé par le nécropole nationale de Signes : 38 résistants furent assassinés dans le « vallon des Fusillés » ; parmi eux, un ancien élève de l’Externat, Georges Cisson, un des chefs de la résistance du Var sur la tombe duquel nous nous sommes recueillis.

Franck Rodger, accompagnateur de moyenne montagne a encadré la sortie et agrémenté notre randonnée de multiples anecdotes sur la Provence. Nous remercions Madame Frézot qui a su donner aux élèves de précieux conseils pour améliorer la qualité de leurs photos et à Monsieur Mathieu, président du comité du « Souvenir français pour Ollioules » qui a financé notre bus. En effet, depuis plusieurs années le « Souvenir français » et son représentant local sont nos partenaires dans différents projets. Ce fut une belle journée, fraiche mais ensoleillée : journée pendant laquelle les élèves ont travaillé sur la mémoire de la Résistance Varoise.

Maryse Auclair et Françoise Daujean

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Fête de la Saint Joseph - vendredi 18 mars 2011
Atelier « La vie des abeilles » animateur Jean Michel AGNEL

Une ruche, c’est une maison dont la reine est la maman de toutes les abeilles, des cadres permettent d’élever le couvain, de faire des provisions de toutes sortes pour nourrir les larves, ainsi que de prévoir l’hiver pour la survie de la colonie. Les hausses sont récoltées par l’apiculteur afin de vous faire goûter l’excellence du miel. Entre les deux, une grille empêche la reine de pondre dans les hausses.

L’atelier proposé lors de cette journée était de faire découvrir la vie des abeilles grâce à une ruche en vrai avec ses accessoires, des photos (pour ne pas porter les abeilles en classe, peu d’entre elles voulaient venir, trop occupées par les fleurs), des vidéos sur le thème, l’habit et les outils de l’apiculteur. Des kits de cadres à assembler étaient à disposition, ce qui avait pour but de comprendre les gestes simples du clouage, du filage avec ses principes de base.

Les élèves participants ont pu réaliser, donc, des cadres de hausse, de qualité, en situation professionnelle. L’animateur est très satisfait de ce moment de rencontre avec les élèves et les enseignants venus poser des questions très pointues sur l’avenir de l’abeille dans le monde.

Merci à tous. JMA

Amour et famille

Cette année encore, l’établissement a proposé aux élèves de 5èmes un temps d’éducation sur la vie affective, relationnelle et sexuelle.

Les élèves étaient en demi-groupes garçons-filles séparés de manière à libérer la parole et à répondre plus spécifiquement aux interrogations de chacun. Les élèves avaient déjà pu poser au préalable et de manière anonyme leurs questions.

Madame MENUT, conseillère conjugale et éducatrice au CLER amour et famille s’est chargée des groupes de garçons et Madame DEVEVEY, infirmière de l’Externat Saint Joseph s’est occupée des groupes de filles.

Il est indispensable dans un premier temps de redonner des notions d’anatomie, d’expliquer le développement et les transformations physiques et psychologiques qui s’opèrent à l’adolescence.

Notre but est d’informer les jeunes avec la plus grande objectivité, de les aider à communiquer et de leur permettre une réflexion sur la relation à l’autre et le sens de la sexualité. Nous espérons ainsi les préparer à devenir des adultes responsables.

Les élèves ont été très réceptifs et respectueux les uns des autres. Ils ont pu réfléchir à l’importance de l’amitié et de l’amour et comprendre la richesse des sentiments.

La relation amoureuse doit être fondée notamment sur le respect, la confiance et le partage.

Quelques réflexions sur ce qu’ont retenu les garçons :
Il faut prendre son temps
Le couple c’est aussi de l’amitié
Ne pas faire n’importe quoi avec notre vie amoureuse

Quelques réflexions des filles :
Il faut écouter son cœur
C’est trop beau les images de la grossesse
Une relation sérieuse ça se construit

D’une manière générale les élèves ont beaucoup apprécié. Certains y ont trouvé des conseils pour leur vie future, d’autre ont pris des notes sur leur agenda pour s’en souvenir.

Les animatrices

Challenge sécurité routière pour les 4° et les 6°

Pour lutter contre l’accidentologie des jeunes, l’Education Nationale, la Maison de la Sécurité Routière du Var et leurs partenaires organisent, pour la 14° année consécutive le « Challenge inter-collèges de sécurité routière » , une action de sensibilisation à la sécurité routière. 25 collèges varois sont parties prenantes. Soient 3800 élèves de 4° et 3700 de 6° touchés par cette campagne.

Les élèves doivent travailler sur des thèmes de la sécurité routière non imposés en produisant des dessins, affiches, poèmes, vidéos… Ces travaux ainsi que l’implication au sein de l’établissement seront évalués par un jury et donneront lieu à un classement. L’Externat Saint Joseph (ESJ) a été parmis les premiers, il y a 14 ans, à participer à ce challenge et l’a remporté plusieurs fois. Les professeurs d’arts plastiques, Madame Ardid et Madame Rodriguez ont accompagné leurs élèves dans la réalisation d’affiches sur le thème de la sécurité routière. Les classes de 4° et de 6° des 25 collèges inscrits bénéficient d’une à deux journées de sensibilisation.

A l’Externat, Jean-Claude Bernadotte, éducateur des 4° et coordinateur de la sécurité routière au sein de l’établissement et Jean-Michel Agnel, sous le contrôle de Gilles Chanteclair, directeur des études au collège, ont été à l’initiative de la participation au Challenge. Cinq ateliers ont été proposés durant une journée et demi aux élèves. Quatre ateliers à l’attention des jeunes de 4° et un pour ceux de 6° plus axé sur la sécurité dans les transports scolaires.

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Philippe Aubinaud, CRS autoroutier, Michel Radisson (Conseil Général) ont animé l’atelier « La sécurité sur la route pourquoi ? » Ils se sont appuyés sur les chiffres officiels de la MSR, bilan 2009. D’après ces statistiques, 2009, 900 hommes et près de 200 femmes âgés de 15 à 24 ans ont été tués sur la route. Le graphique montrant le nombre de blessés et de tués par an et par tranche d’âge a été parlant pour les jeunes élèves de 4°. Les collégiens ont ensuite étudié un article de presse, autorisé à être divulgué par la MSR relatant un accident de la route. Ils ont appris à reconnaitre les facteurs de risque. Les éléments naturels à savoir les bons ou mauvais choix du conducteur : décider de mettre sa ceinture de sécurité, décider de respecter la limitation de vitesse, décider de ralentir à l’annonce d’un virage dangereux… Les éléments extérieurs : la pluie, le brouillard… Le message s’est voulu très clair : « Vous avez le choix de prendre les bonnes décisions, celles qui n’éviteront peut être pas l’accident mais qui sans doute limiteront les dommages. » Les intervenants spécialisés ont aussi précisé qu’il était interdit et punit par la loi de conduire avec un taux d’alcool égal ou supérieur à 0,5 gramme d’alcool par litre de sang soient 0,25 miligramme d’alcool par litre d’air expiré.

Dans l’atelier « Piétons », Jean-Michel Agnel, professeur de technologie à l’Externat a choisi comme support de travail l’émission télévisée « C’est pas sorcier » pour démontrer aux élèves les risques qu’il courent en tant que piétons et ceux qu’il peuvent faire courir aux passants en tant que conducteurs. Les jeunes ont appris que le « temps de réaction » ajouté au « temps de freinage » était égal au « temps d’arrêt ». Les élèves ont appris qu’à 50km/h il fallait 25 mètres pour s’arrêter, que le temps de réaction était « rallongé de 50% si le conducteur est sous l’emprise de l’alcool ». Egalement que sur route mouillée la distance de freinage est multipliée par 2. Les jeunes, grâce à cet atelier savent désormais que les contrôles d’alcoolémie peuvent intervenir sur tous les véhicules qui circulent sur la voie publique, même sur les conducteurs de vélos. Jean-Michel Agnel a insisté sur le fait que « la ceinture de sécurité doit être portée obligatoirement à l’avant par le conducteur et son passager mais aussi à l’arrière du véhicule ». Des images de crash test ont été projetées aux élèves dans le but de leur démontrer les risques encourus à ne pas porter la ceinture de sécurité. L’attention a été portée sur le danger que peuvent prendre les élèves à mal traverser devant les bus lors de leur arrivée à l’école.

En lien avec le Challenge sécurité routière des 4èmes, Caroline Devevey, infirmière de l’Externat Saint Joseph a montré par le biais d’un diaporama les méfaits de l’alcool. Les élèves ont pris connaissance des dangers d’une alcoolisation rapide, des risques sur la santé à court et à long terme. Ils ont été très participatifs. Ils avaient déjà quelques notions mais aussi des idées reçues. Comme par exemple « le coma éthylique c’est pas grave » ou « si on mange des bonbons à la menthe après avoir bu, l’éthylotest sera négatif ». Le but de cette intervention était de les sensibiliser à un phénomène fréquent : l’alcoolisation massive en soirée chez les jeunes. A l’âge où ils commencent à avoir la possibilité d’avoir un deux roues, il faut leur rappeler « celui qui conduit c’est celui qui ne boit pas ».

La MAE (Mutuelle Assurance de l’Education) est un des partenaires de l’opération, aussi Andrea Peiret, intervenante MAE-Prévention a assuré un atelier « port du casque et équipements de sécurité » afin de sensibiliser les jeunes à la conduite du scooter. L’animatrice avance : « La durée de vie d’un casque est égale à 5 ans sans accident. Il est impératif de le changer en cas d’accident même si celui-ci ne parait pas endommagé. Il ne faut jamais retirer le casque de la tête d’une personne accidentée cela pourrait lui être causer des lésions supplémentaires. Un individu blessé et transporté à l’hôpital passera des radios avec son casque sur la tête aussi il ne faut pas appliquer de peinture ni d’autocollants sur le casque car les solvants qu’ils contiennent peuvent en modifier la structure et obstruer le passage des rayons X de la radio. Il faut une visière fermée pour éviter projections extérieures, le vent, la pluie, les petits cailloux et surtout les insectes piquants. Un casque de couleur blanche offre le plus de sécurité après le casque flashy, mieux vaut éviter les casques noirs ou foncés afin d’être plus visible car l’œil n’est pas attiré par des couleurs foncées. Adopter un bon comportement, prudence donc ! »

Les élèves de 6° ont reçu une information dispensée par l’association nationale pour les transports éducatifs de l’enseignement public (Anateep) également partenaire de l’opération. Cet atelier « La sécurité dans les transports scolaires » avait pour objectif de transmettre aux élèves les consignes de sécurité à respecter dans le bus tant à l’égard du conducteur que du matériel mais également à la montée et à la descente de l’autocar. Le réseau Mistral (RMTT) avait mis à disposition pour l’occasion un de ses bus. Il a été rappelé aux collégiens qu’il est toujours de bon ton de dire bonjour au conducteur, de monter dans le bus avec son sac à la main pour ne pas risquer de blesser quelqu’un en le gardant sur le dos. Les élèves ont été mis en situation pour prendre conscience qu’en tant que piétons ils ne sont pas toujours visibles par le conducteur du car.

Rédaction : Julie Py (Responsable communication) pour l’ensemble de l’article
Atelier « Alcool et ses dérives » rédigé par Caroline Devevey, infirmière scolaire ESJ.

Spectacle sur la vie de Soeur Emmanuelle

«On aime "Les amours imaginaires" »

Semaine Franco-Allemande du 17 au 22 janvier 2011

Le Président de la République française et le Chancelier de la République fédérale d‘Allemagne du 40éme anniversaire du Traité de l'Élysée, le 22 janvier 2003, ont décidé que le 22 janvier serait chaque année, dans les deux pays, la « Journée franco-allemande ».

La première « Journée franco-allemande » a été célébrée le 22 janvier 2004. Lors de la 2ème édition de l’événement, en 2005, les manifestations ont été organisées autour du thème de la promotion de la langue du pays partenaire (« l’allemand et le français, passeports pour des emplois et des carrières en Europe ») et développées sur plusieurs jours, faisant de la « Journée franco-allemande » une « Semaine franco-allemande ». Cette dernière formule a été reprise en 2006 et complétée.

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Danse pour les 6°5

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Sorties à l'Abbaye du Thoronet

Dans le cadre de la culturelle religieuse toutes les 5° à tour de rôle ont fait la visite de l'abbaye du Thoronet et du Monastère de Bethléem. Malgré le froid de novembre, toutes les sorties se sont très bien déroulées.

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Semaine Ecole / Entreprise à l’Externat : 12 chefs d’entreprise face à 90 collégiens

Lundi 22 novembre 12 chefs d’entreprises sont venus témoigner, face à 90 collégiens répartis en six groupes, durant une matinée, de leur statut et métier d’entrepreneur, dans le cadre de la semaine école-entreprise. Il s’agit d’une manifestation nationale que nous avons déclinée au plan local en partenariat à l’APREEV (Association pour la promotion du rapprochement école-entreprise du Var) et l’inspection d’académie de Nice (IA).

Yves Ruellan, chef d’établissement, Patrick Ducrot, Président de l’APREEV , Richard Tognetti, adjoint au maire d’Ollioules, Carole Decourt, pour la Mairie de Toulon, Jean-Jacques Doyen, directeur du lycée professionnel (LP), Gilles Chanteclair, directeur du collège, Jean-Marie Meazza, chef de travaux au LP, Daniel Champenaud, chargé de la formation pour l’IA ont été réunis pour lancer l’opération avec les chefs d’entreprise autour d’un petit déjeuner en tout début de matinée dans l’enceinte de la nouvelle cafétéria des lycéens.

Fabrice Bernerd, directeur commercial d’un Resort quatre étoiles à Antibes, Marie Chavanne, directrice et fondatrice de l’agence de communication KYRRIEL à Ollioules n’ont pas hésité à couper le souffle aux élèves en leur expliquant que, oui, ils travaillaient « en moyenne » 50 heures par semaine ! Les jeunes c'est-à-dire, la classe de 3°1, celle de 3°dp6 (découverte professionnelle 6h), la 4°1 et une vingtaine d’élèves de 6° et de 5° qui se sont portés volontaires, étaient répartis de manière hétérogène par groupes de douze à quatorze. Ils ont été dotés d’une pochette aux couleurs de leur groupe, nominative, avec leur fiche de route, leur ordre de passage auprès des intervenants et un questionnaire « métiers ». Ils ont tourné à raison d’une rotation toutes les 25 minutes dans les six salles où ont été gentiment « assignés » les duos de chefs d’entreprise.

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Marie Chavanne (agence de communication KYRRIEL) et Fabrice Bernerd (directeur commercial d'un Resort). Christel Louis,
professeur principal de 3°DP6 et accompagnatrice pour l'occasion du groupe Rouge (sur la photo de droite).

Caroline Norroy, professeur principal de 3°1 a également accompagné un groupe aux côtés de Didier Dalger et Elisabeth Paroldo
tous deux éducateurs, idem pour Michel Eon, professeur de technologie et de Jean-Marie Meazza chef de travaux.

Jade Sauzet, gestionnaire de 4 agences immobilières à Bandol était aux côtés d’Eric Besson, responsable ressources humaines pour Entraide, une association qui gère 8 EHPAD (Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) à Marseille. Patricia et son époux Gérard Lejay, PDG d’un Intermarché situé à Six Fours ont partagé le nouvel amphithéâtre de l’organisme de formation professionnel avec Cyrille Valota, PDG de « Péchés Gourmands ». Nicolas Rouvre, fondateur du site web de produits culinaires « Cookin’Europe » s’est exprimé aux côtés de Gaylord Rossello, PDG de « RD Plants ». Axelle Claquin Van Huffel, orthophoniste libérale et Julien Serre, PDG de la maison de retraite Renaissance à Toulon ont eux aussi participé avec Jean-Charles Milano, directeur du garage Milano et Denis Obour, chef d’équipe chez DCNS.

Les intervenants ont présenté de manière toute simple et emprunte d’une vraie humilité leurs parcours atypiques, leurs redoublements, leurs changements de cap, d’envies, d’orientation et leur motivation, leur désir d’entreprendre, leur volonté de « travailler pour eux-mêmes, au service des autres ou d’une cause » mais « libres d’organiser leur temps et leur rendement ».

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Photo de droite : Patricia et Gérard Lejay (Intermarché), Cyrille Valota (Pêches gourmands), Jean-Marie Meazza, chef de travaux LP.

Les élèves sont apparus attentifs, surpris du temps passé à travailler, étonnés des rémunérations, d’une manière générale satisfaits de leur matinée. Ils avaient travaillé en amont avec leurs professeurs principaux et leurs accompagnatrices à l’orientation afin d’appréhender le monde de l’entreprise. Il leur sera demandé un compte rendu et surtout de présenter, par niveau à l’occasion des heures de vie de niveau cette expérience à leurs camarades. A eux de devenir conférenciers.

Quelques intervenants : Julien Serre (maison de retraite Renaissance), Axelle Claquin Van Huffel (orthophoniste),
Gaylord Rossello (RD plants), Nicolas Rouvre (site web Cookin'europe), Cyrille Valota (Pêches gourmands).


Voir l'article paru dans le Var Matin

Rencontre avec Alexandre Moix, auteur de la série des Cryptides

Le vendredi 19 novembre, dans le cadre de la Fête du Livre, les classes de 4° 1, 4, 6 et 7 du Collège ont reçu, pour la troisième année consécutive, leur écrivain fétiche : Alexandre Moix, auteur de la série des Cryptides, romans fantastiques pour la jeunesse.

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Encore une fois, l'enthousiasme était débordant ; en témoignent les réactions passionnées de nos élèves, cryptozoologues en herbe…

"J'ai gardé votre dédicace précieusement dans un tiroir. Vous avez su répondre intégralement à nos questions et vous avez su nous écouter sans être prétentieux par rapport au fait que nous étions des élèves et que vous étiez un écrivain." Alice

"J'ai beaucoup aimé que vous veniez à l'école. J'ai appris que vous travaillez dur et que le métier d'écrivain n'est pas de tout repos." Laurent

"Je n'ai lu que votre premier livre, mais je pense lire la suite de votre collection. Votre visite m'a permis de comprendre comment fonctionnaient les écrivains." Axelle

"Les informations que vous nous avez données nous ont permis de nous aventurer dans le monde de la lecture." Loïc

"Quand vous avez dit que vous n'étiez pas très bon au collège, ça m'a rassuré, surtout en expression écrite." Laura

"Vous m'avez donné envie d'écrire. J'ai lu tous vos livres et j'attends avec impatience le tome 4 et les autres tomes. J'espère que vous adapterez vos livres au cinéma, ils feront un carton !" Amélie

"Vous avez su entièrement répondre à nos questions : on peut savoir ce qu'est le vrai métier d'écrivain. Ecrire 9 heures par jour, c'est ENORME!" Romane

"J'ai fortement apprécié votre venue à La Cordeille ; cela m'a beaucoup intéressée. Suite à votre venue, je suis allée au Salon du Livre acheter Les Cryptides." Alexia

"J'aime beaucoup écrire (des rédactions, des poèmes, des chansons…), mais des fois j'avais quelques problèmes, vous avez su y répondre." Eléonore

"C'est toujours bien et amusant de rencontrer l'auteur de nos livres préférés et ça aide à comprendre le livre." Paul

"Vous m'avez dit que, pour une rédaction, il ne fallait pas forcément être très fort en orthographe." Nicolas

"Vous m'avez dit que j'étais un grand cryptozoologue, et personnellement je savais que, au fond de moi, j'en étais un. Et quand j'aurai 38 ans et 322 jours, je vous montrerai mon bébé Kraken, car je suis sûr que j'en trouverai, car je suis persuadé que le Kraken et tous ces autres cryptides existent." Méric

"Nous avons passé 2 heures merveilleuses avec vous… Bonne continuation." Augustin

Et à l'année prochaine, pour un 4° tome et un nouvel échange à bâtons rompus. Merci, Alexandre Moix !!!

CoudouParc pour les 4°3

Une belle journée pour la 4°3 le jeudi 14 octobre 2010. Les élèves accompagnés par Mme Armstrong ainsi que 2 parents d'élèves se sont rendus au Coudouparc de Six-fours pour de l'acrobranche. "Nous avons eu Coudouparc pour nous tous seuls et le temps était parfait pour les activités dans les arbres. Toute la classe a bien profité de ce moment de détente."

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Les 3° au "Royaume des arbres"

Après quelques péripéties météorologiques, les classes de 3°2 et de 3°DP6 se sont enfin retrouvées le mardi 5 octobre dernier au "Royaume des arbres" à Signes pour une journée d'accrobranche organisée par Mme De Bevy.

La bonne humeur, le beau temps et l'énergie des élèves étaient au rendez-vous. Après l'installation des pique-nique et des boissons, les élèves ont pu s'équiper, suivre les consignes de sécurité et se mesurer à différents parcours pendant la matinée. Ils ont ensuite pris en charge la préparation du barbecue aidés par les adultes, M. Aujaleu, Mme Basa, M. Donet, Mme Goyet et Mme Louis. Au menu : poulet, saucisses, merguez, tomates, chips, fromage et fruit. Puis, les plus courageux sont repartis pour d'autres parcours, les plus téméraires ont tenté la tyrolienne géante, d'autres ont préféré les jeux de ballon.

Après un bon goûter et le rangement du site, tout le monde a regagné le bus. Des élèves enthousiastes, volontaires, le respect des consignes de sécurité, du dépassement de soi, de la solidarité, du coaching depuis le sol, tout a contribué à faire de cette journée une belle réussite.

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Liste des classes à option...

Classe de 5° EPS - APPN 2010-2011 : Voir la liste ici (PDF)

Elèves retenus pour le chinois en 6° : Voir la liste ici (PDF)

Rentrée 2010 au Collège

Lip Dub 2010

Cliquez sur l'image pour voir le Lip Dub (*.wmv) : 20,2 Mo

N'hésitez pas à nous communiquer vos impressions et suggestions à webmaster@esj-lacordeille.com

Voyage en Grèce des latinistes

Au mois d’Avril, dans le cadre du projet « Le Tour de la Méditerranée Romaine », après la Tunisie, Rome et la Sicile, Madame Ide, professeur de latin, a proposé un voyage en Grèce aux élèves latinistes de 4°, 3° et 2°.

«Nous avons découvert Athènes sur deux jours. Les élèves ont été impressionnés par la majesté du site de l’Acropole avec le Parthénon (toujours en travaux !) puis par l’Agora, siège de la démocratie. Les amateurs de « design » ont été comblés par la conception très moderne du très récent et déjà très célèbre « Musée de l’Acropole » aux parois et aux sols de verre. La visite du Musée National a permis à chacun de mieux se situer à travers toutes les époques depuis la civilisation crétoise et d’admirer les merveilleuses statues classiques dont celle de Poséidon.
Nous nous sommes ensuite rendus au théâtre d’Epidaure (lieu de naissance de la tragédie). La chance nous a même permis d’assister à un concert dans ce site réputé pour son acoustique exceptionnelle.
Puis nous avons évoqué les rois légendaires de la guerre de Troie sur les vestiges de Mycènes.
Enfin, la visite du site montagneux de Delphes, siège des oracles de la Pythie, a permis de compléter brillamment ce voyage dans le temps et la culture.
Les élèves ont été enthousiasmés par la découverte de cette civilisation à laquelle nous devons tant. Laissons la conclusion à cet élève qui s’est exclamé : « Mais alors, toute notre civilisation vient des Grecs ! »
Mission accomplie ! »

Madame Ide, professeur de latin.
Madame Daujean, professeur d’histoire.
Monsieur Murat, professeur d’histoire.

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Collégiens au cinéma : Festival de Cannes

Les élèves de 4° et 3° cinéma de Mireille Vercellino, accompagnés par Mme Norroy, Mme De Bevy et Mlle Meirier se sont rendus au festival de Cannes le vendredi 21 mai dernier. Au programme : projections de films, promenade sur la croisette, pique-nique sur la plage... par une belle journée ensoleillée.

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Mini-séjours des classes de 5°

Mini Séjour à Annot Cliquez sur l'image pour voir les photos	Mini Séjour à Barcelonnette Cliquez sur l'image pour voir la vidéo (format wmv) : 16.7 Mo
Mini Séjour à Bauduen __ Cliquez sur les images pour voir les photos (Album 1 et 2)	Mini Séjour à Espalion Cliquez sur l'image pour voir les photos

Débarquement, Normandie et devoir de Mémoire

Dans le cadre du programme d’Histoire, les classes de 3°6 et 7 ont participé à un P.A.E. du 29 mars au 2 avril 2010 en Normandie.

Les élèves ont ainsi pu fouler le sable des plages tristement célèbres du débarquement de juin 44 : Sword , Juno , Gold , Omaha… Ils ont pu rendre hommage aux soldats de toutes nationalités au cimetière de Colleville (américain) et au cimetière de La Cambe (allemand). Tout en traversant des villages meurtris à cette époque (Sainte Mère-Eglise, Ouistreham), ils ont marché sur les pas d’hommes héroïques (le soldat John Steele, le major Howard arrivé en planeur, le commandant Kieffer, le général de Gaulle…). Le Mémorial de Caen leur a permis de revivre la progression de la bataille de Normandie et de compléter leurs connaissances sur la Guerre Froide. L’amiral Brac de la Perrière est venu répondre à leurs questions sur les événements et leurs commémorations.

Ce P.A.E. a permis également d’illustrer la conférence sur la bio-diversité et l’alimentation du mardi 23 mars avec la visite de la coopérative d’Isigny. Le contact avec la capitaine d’un chalutier hauturier de Port en Bessin qui les a accueillis à son bord les a initiés au monde de la pêche et à ses problèmes.

A Cherbourg, la cité de la mer leur a permis de découvrir les espèces existantes et celles en voie de disparition ; autour d’un bassin tactile, les élèves ont caressé raies et divers poissons.
Les Pères qui nous hébergeaient à Notre Dame de la Délivrande, nous ont accompagnés tout au long de cette semaine sainte notamment par une visite commentée de la Basilique et de ses vitraux.

Le séjour s’est terminé par la projection du film « le jour le plus long » où chacun a pu retrouver tous les lieux de Mémoire visités durant ce P.A.E..

J. Lamy , F. Prugnard et F. Daujean

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Perri from China

Perri, 26 ans, professeur de chinois à Honk Kong au sein de l’établissement privé St. Margareth’s, en « visite » à l’Externat depuis deux mois : « Je suis très impressionnée par la gentillesse des gens que j’ai rencontré à l’Externat. Ils me font une bise pour me dire bonjour le matin, je n’en reviens pas….nous n’avons pas les mêmes codes ! »

Perri est arrivée à l’Externat au début du mois de janvier. Elle assiste Madame Guivarc’h, professeur de chinois au collège et lycée durant ses cours, dans le cadre d’un échange, initié il y a trois ans avec ST-Margareth, établissement catholique de Honk Kong . Elle découvre un autre système scolaire. Elle s’attache aux élèves. Elle part en PAE (projet d’action éducative) avec les uns, déjeune avec les autres, dine dans les familles de ses élèves, découvre Porquerolles. Elle n’a pas encore attrapé l’accent provençal mais le virus de l’Externat c’est probable. Les jeunes l’accompagnent, la soutiennent, la font rire, corrigent ses petites fautes de français, échangent. Elle les plonge dans son univers, leur raconte « là-bas » leur parle chinois, doucement.

L’Externat et ST-Margareth entretiennent des liens étroits depuis trois ans. Perri est venue cette année, c’était la première fois qu’une enseignante de l’établissement chinois était accueillie à l’Externat. Expérience réussie. Des deux côtés. Les élèves des classes de chinois ont été séparés en groupes de niveaux, les enseignants, fort de ces plus petits effectifs, ont pu pousser plus loin l’apprentissage.

Le 26 mars, 16 élèves de ST-Margareth sont arrivés à l’Exernat, deux accompagnateurs aussi. Ils ont de 13 à 15 ans. Sont reçus dans les familles des élèves de 3e de la classe chinois. Le 9 avril ce sera au tour des 22 élèves de la classe de chinois de 3e de Madame Guivarc’h de s’envoler pour Honk Kong. Les jeunes français auront droit à des cours de chinois chaque matin et découvriront leur environnement culturel, social et climatique… le reste de la journée. Chaque niveau de la sixième à la première comporte une classe de chinois, cette année, ouverture de l’option aux terminales.

A bientôt Perri.