PAE des Secondes

« Les secondes s’interrogent : aimer ? »

Depuis plus de quinze ans, les élèves de seconde, cette année 170 jeunes au total, participent, dans les locaux de l’ESJ, à un PAE sous la responsabilité conjointe de l’aumônerie et de l’infirmerie autour d’un thème récurrent : « Aimer ? ». Le PAE 2010 s’est tenu les 4 et 5 février derniers.

L’objectif était d’amener les élèves, par le biais d’une information approfondie délivrée par des intervenants compétents, vers des pistes de réflexion personnelle autour du thème « aimer ? ». Ces orientations sont en adéquations avec les directives de l’Education Nationale. (Cf.cir.ministérielle du 17/02/2003).

La pastorale et l’infirmerie travaillent ensemble depuis de longues années pour préparer ces journées, y associant, dans la mesure de sa disponibilité, l’éducatrice des secondes. Les enseignants, n’accompagnent pas leurs élèves dans les groupes, hormis celui sur la prostitution, car l’expérience a montré que la parole des élèves ne circule pas de la même manière en leur présence. Cette année la classe de 2nde 5, entraînée par son professeur principal, Martine Daumas, a assuré l’ouverture du PAE en salle polyvalente, en présentant une projection sous forme de montages d’interviews d’élèves en plan fixe, de la maternelle au lycée.

Aimer à tout âge Vidéo format wmv : 14Mo	Les maternelles dessinent l'amour Vidéo format wmv : 7Mo	Aimer à l'école et au collège Vidéo format wmv : 17Mo

Marie-Françoise de Billy, intervenante extérieure, psychologue de formation, a ensuite introduit le film « Azur et Azmar. Ce film a été choisi pour la façon qu’il a d’aborder différents aspects du thème « aimer » sous l’angle du symbole.

Les élèves ont été divisés en cinq ateliers « tournants » composés d’une quinzaine de jeunes chacun, animés par un intervenant extérieur accompagné d’un membre de l’équipe de pastorale du lycée.

L’atelier d’Edith Rosé et Annette Macquet, (toutes deux en équipe de pastorale de lycée depuis de longues années,) a abordé « L’amour courtois » en deux étapes. Dans un premier temps garçons et filles ont été séparés. Le but étant de les faire s’interroger chacun de leur côté sur les épreuves qu’ils choisiraient d’imposer à l’autre et d’accepter de l’autre. Les deux groupes ont ensuite été réunis pour partager leurs points de vue.

Les ateliers du « CLER amour et famille », avec Magali Menut pour les groupes de filles et Georges Vialan pour les groupes de garçons, se sont déroulés en parallèle pendant les deux jours. L’objectif était d’amener les jeunes à réfléchir, à s’interroger et à poser leurs questions sur le sens qu’ils veulent donner à la relation amoureuse, sur la responsabilité et la liberté qu’ils doivent garder pour devenir des adultes responsables.

Marie-Françoise de Billy a animé une heure autour de la phrase de Saint Augustin « Aime et fais ce que voudras ». Les élèves ont posé leurs questions sur les religions et l’amour. Suivant les groupes les interrogations ont varié, de l’avortement au célibat des prêtres en passant par la fidélité, le port du voile, la distinction entre culture religieuse et fait religieux.

Le Père Thierry Dassé a animé l’atelier « Amour de charité ».

Marie-Caroline Devevey, l’infirmière scolaire de l’ESJ a animé l’atelier « Du Baiser au Bébé » en présentant des extraits du film, dans la perspective d’une approche scientifique, avec des théories sur la chimie qui se joue lors de la rencontre de deux êtres.

L’atelier de Muriel Huré et Marie-Thérèse Cecchini, du Mouvement du Nid (association nationale fondée un prêtre dans les années 30, reconnue d’utilité publique, agissant sur les causes et les conséquences de la prostitution), a regroupé la classe entière une heure durant pour aborder ces questions.

Il semble que les élèves aient apprécié ces deux jours : paroles d’élèves !

« Comment as-tu trouvé l’ambiance ? »
- Intervenants très intéressants.
- Possibilité de poser des questions sans gêne.
- Superbe, on peut discuter librement.
- Bien et détendue les différents thèmes sont abordés avec sérieux.
- Possibilité de poser des questions sans avoir peur.
- Sympathique car il n’y a pas de pression.
- Très bonne, quand on était entre filles on pouvait parler librement et en adultes.
- Bonne, on était à l’aise car aucune honte et aucune moquerie.

« Quel est le sujet qui t’a le plus intéressé ? »
- La différence garçon/fille.
- Comprendre la gente féminine.
- La représentation de l’amour chez les filles.
- L’origine du sentiment amoureux et les signes qui le montre.
- La contraception.
- Le diaporama des élèves.

« Quelle est la chose qui t’a le moins plus ? »
- La prostitution.
- La réaction des garçons.
- Que l’on doive assister à des cours entre les ateliers.
- Certains élèves dissipés et irrespectueux.

« Qu’est ce que tu aurais aimé, qui t’a manqué ? »
- Rien ne m’a manqué.
- J’aurai voulu plus de temps.
- Faire un débat sur le sujet entre filles et garçons.
- Un sujet sur l’homosexualité et la bisexualité.
- Un gouter.